Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung

Fachdidaktisches Wissen gilt als wichtige Gelingensbedingung für einen professionell durchgeführten Unterricht. Positive Selbstwirksamkeitserwartungen, vielfältige Unterrichtskompetenzen sowie eine befürwortende Einstellung gegenüber der Reflexion von Unterricht sind darüber hinaus Indikatoren einer...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Dohrmann, René
Format:	Online
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Logos Verlag Berlin 2021
Schlagworte:	Lehr-Lern-Labor Physikdidaktik Hochschuldidaktik Multi-Method-Ansatz bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
Online-Zugang:	ONIX_20210408_9783832549589_61
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