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Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion

Inwiefern gelingt es Kirche und Diakonie, der gesamtgesellschaftlichen Großaufgabe »Inklusion« gerecht zu werden? Inklusion steht dabei nicht nur für barrierefreie Zugänglichkeit, sondern auch für die Wahrnehmung und Anerkennung von Vielfalt sowie für die Beseitigung von strukturellen Benachteiligun...

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פורמט: Online
שפה:גרמנית
יצא לאור: transcript Verlag 2025
נושאים:
Diakonie
Church
Kirche
Inclusion
Inklusion
Exclusion
Exklusion
Human Rights
Menschenrechte
Violence
Gewalt
Refurbishment
Aufarbeitung
Diaconal Science
Diakoniewissenschaft
Theology
Discrimination
Theologie
Diskriminierung
Diversity
Vielfalt
Structural Disadvantage
Religion
Strukturelle Benachteiligung
Social Inequality
Soziale Ungleichheit
Body
Körper
Religious Studies
Religionswissenschaft
Sociology of Religion
Religionssoziologie
Disability Studies
Behinderung
thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTS Social and political philosophy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSR Social groups: religious groups and communities
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFQ Social mobility
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFC Poverty and precarity
גישה מקוונת:ONIX_20250407_9783839473054_3
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סיכום:Inwiefern gelingt es Kirche und Diakonie, der gesamtgesellschaftlichen Großaufgabe »Inklusion« gerecht zu werden? Inklusion steht dabei nicht nur für barrierefreie Zugänglichkeit, sondern auch für die Wahrnehmung und Anerkennung von Vielfalt sowie für die Beseitigung von strukturellen Benachteiligungen, Diskriminierungen und limitierenden Lebensumständen. Die Beiträge reflektieren Fremd- und Selbstbilder von Inklusion und Exklusion in diakonischen Kontexten aus historischer, empirischer, erziehungswissenschaftlicher, theologischer und diakoniewissenschaftlicher Perspektive. Damit richten sie sich an alle, die die Aufarbeitung von Exklusionsprozessen in Kirche und Diakonie theoretisch mitdenken und in der Praxis aktiv gestalten wollen.

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